យើងបាននិយាយរួចមកហើយក្នុងករណីជាច្រើន ការស៊ើបការណ៍សម្ងាត់ និង មុខងារប្រតិបត្តិសូម្បីតែពិពណ៌នាអំពីការស្រាវជ្រាវដែលនឹងនាំមកនូវពន្លឺ ភាពខុសគ្នាសំខាន់មួយចំនួន.
ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយក្នុងពេលតែមួយវាមិនអាចជៀសបានទេក្នុងការកត់សម្គាល់ កម្រិតជាក់លាក់មួយនៃការត្រួតស៊ីគ្នារវាងនិយមន័យនៃទ្រឹស្តីសំណង់ទាំងពីរ; ឧទាហរណ៍ជំនាញក្នុងការរៀបចំផែនការនិងដោះស្រាយបញ្ហាត្រូវបានប្រើជាប្រព័ន្ធក្នុងការយល់ឃើញផ្សេងៗនិងការពិពណ៌នាអំពីមុខងារប្រតិបត្តិ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយសមត្ថភាពទាំងពីរនេះតែងតែរួមចំណែកក្នុងការពន្យល់អំពីអាកប្បកិរិយាដែលយើងនិយមន័យថាជា“ ឆ្លាត” ។
ដោយសារភាពស្រដៀងគ្នានេះរវាងមុខងារស៊ើបការណ៍សម្ងាត់និងមុខងារប្រតិបត្តិវាសមហេតុផលដែលរំពឹងថាអតីតយ៉ាងហោចណាស់ត្រូវបានគេព្យាករណ៍ខ្លះផ្នែកចុងក្រោយ។ និយាយម្យ៉ាងទៀតយើងគួររំពឹងថានៅពេលការអនុវត្តក្នុងការធ្វើតេស្តដើម្បីវាស់ស្ទង់មុខងារប្រតិបត្តិមានការកើនឡើងនូវពិន្ទុក្នុងការធ្វើតេស្តដើម្បីវាយតម្លៃភាពវៃឆ្លាត។
ទាក់ទងទៅនឹងតេស្តសម្រាប់មុខងារប្រតិបត្តិអ្នកនិពន្ធមួយចំនួនបានចង្អុលបង្ហាញថាតេស្តដែលវាយតម្លៃពួកគេតាមរយៈកិច្ចការជាក់ស្តែងដែលស្មុគស្មាញជាង (ឧទាហរណ៍ តេស្តតម្រៀបកាត Wisconsinប៉មហាណូយ) ពួកគេខ្វះភាពជឿជាក់និងសុពលភាព[3]។ ការប៉ុនប៉ងមួយដែលត្រូវបានគេស្គាល់ដើម្បីព្យាយាមដោះស្រាយបញ្ហានេះគឺរបស់មីយ៉ាakeនិងអ្នកសហការ[3] ដែលបានព្យាយាមបំបែកមុខងារប្រតិបត្តិទៅជាសមាសធាតុសាមញ្ញជាងនិងបីយ៉ាងគឺ៖

  • ការហាមឃាត់;
  • ភាពបត់បែននៃការយល់ដឹង;

តាមរយៈការសិក្សាដ៏ល្បីល្បាញមួយដែលធ្វើឡើងលើមនុស្សពេញវ័យកម្រិតសាកលវិទ្យាល័យអ្នកស្រាវជ្រាវដូចគ្នាបានគូសបញ្ជាក់ពីរបៀបដែលជំនាញទាំងបីនេះត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ប៉ុន្តែជាក់ស្តែងមិនអាចបែងចែកបានដែលបង្ហាញថាពួកគេនឹងអាចព្យាករណ៍ពីការអនុវត្តការងារស្មុគស្មាញបន្ថែមទៀត (ឧទាហរណ៍ ប៉មហាណូយ និង តេស្តតម្រៀបកាត Wisconsin).

ឌួននិងសហការី[1] នៅឆ្នាំ ២០១០ ពួកគេបានសំរេចចិត្តសាកល្បងគំរូមីយ៉ាកក្នុងវ័យអភិវឌ្andន៍ហើយជាពិសេសចំពោះបុគ្គលដែលមានអាយុចន្លោះពី ១១ ទៅ ១២ ឆ្នាំ។ គោលបំណងគឺដើម្បីសង្កេតមើលថាតើការរៀបចំមុខងារប្រតិបត្តិមានលក្ខណៈប្រហាក់ប្រហែលនឹងអ្វីដែលត្រូវបានរកឃើញនៅក្នុងមនុស្សពេញវ័យដែរនោះគឺមានសមាសធាតុបីយ៉ាង (ការរារាំងការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពការចងចាំនិងភាពបត់បែនការងារ) ទាក់ទងគ្នាប៉ុន្តែនៅតែអាចបែងចែកបាន។
គោលដៅមួយទៀតគឺដើម្បី ប៉ាន់ស្មានពីរបៀបដែលភាពវៃឆ្លាតរាវត្រូវបានពន្យល់ដោយមុខងារប្រតិបត្តិ.


ដើម្បីធ្វើដូចនេះអ្នកនិពន្ធសិក្សាបានដាក់បុគ្គលចំនួន ៦១ នាក់ដើម្បីវាយតម្លៃបញ្ញាតាមរយៈ វណ្ណៈរីកចំរើននៃ Ravenនិងការវាយតម្លៃមុខងារយល់ដឹងនៅក្នុងសមាសធាតុទាំងបីដែលបានរៀបរាប់រួចមកហើយ។

លទ្ធផល

ទាក់ទងនឹងគោលបំណងទី ១ លទ្ធផលបានបញ្ជាក់យ៉ាងច្បាស់ពីការរំពឹងទុក៖ សមាសធាតុវាស់វែងទាំងបីនៃមុខងារប្រតិបត្តិមានទំនាក់ទំនងគ្នាប៉ុន្តែនៅតែអាចបំបែកបានដូច្នេះការចម្លងតាមបុគ្គលដែលមានអាយុតិចជាងលទ្ធផលដែលបានបោះពុម្ពផ្សាយកាលពី ១០ ឆ្នាំមុនដោយមីយ៉ាកនិងអ្នកសហការ។

ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយប្រហែលជាគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ជាងនេះទៅទៀតគឺសំណួរទាក់ទងនឹងសំណួរទី ២៖ តើសមាសធាតុនៃមុខងារប្រតិបត្តិណាដែលពន្យល់ពីពិន្ទុដែលទាក់ទងនឹងភាពវៃឆ្លាតបំផុត?
ការធ្វើតេស្តស្ទើរតែទាំងអស់សម្រាប់មុខងារប្រតិបត្តិបានបង្ហាញពីការជាប់ទាក់ទងយ៉ាងសំខាន់ (ពួកគេចង់ចាប់ដៃគ្នា) ជាមួយនឹងពិន្ទុនៅក្នុងតេស្តបញ្ញា។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយដោយ "កែតម្រូវ" តម្លៃសម្រាប់កម្រិតនៃការជាប់ទាក់ទងគ្នារវាងការទប់ស្កាត់ភាពបត់បែននិងការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពការចងចាំការងារ។ មានតែចុងក្រោយប៉ុណ្ណោះដែលត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់យ៉ាងខ្លាំងជាមួយនឹងភាពវៃឆ្លាតរាវ (ពន្យល់ប្រហែល ៣៥%) ។

នៅក្នុងសេចក្តីសន្និដ្ឋាន ...

ថ្វីបើជារឿយៗជាប់ទាក់ទងនឹងស្ថិតិក៏ដោយ មុខងារស៊ើបការណ៍និងមុខងារប្រតិបត្តិបន្តលេចចេញជារចនាសម្ព័ន្ធទ្រឹស្តីពីរដាច់ដោយឡែកពីគ្នា (ឬយ៉ាងហោចណាស់ការធ្វើតេស្តដែលប្រើដើម្បីវាយតម្លៃសំណង់មួយឬផ្សេងទៀតហាក់ដូចជាវាស់សមត្ថភាពផ្សេងៗគ្នា) ទោះយ៉ាងនេះក្តី ការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពសតិធ្វើការហាក់ដូចជាសមាសធាតុមួយនៃមុខងារប្រតិបត្តិដែលទាក់ទងយ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយភាពវៃឆ្លាត។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយមុនពេលបញ្ឆោតខ្លួនយើងថាសំណួរគឺសាមញ្ញណាស់ (ប្រហែលជាសន្មតថាសតិធ្វើការទាបត្រូវនឹងភាពវៃឆ្លាតទាបហើយផ្ទុយទៅវិញ) វាមានតម្លៃពិចារណាថានៅក្នុងគំរូផ្សេងទៀតក្រៅពី“ មធ្យម” អ្វីៗមានភាពស្មុគស្មាញគួរឱ្យកត់សម្គាល់។ ឧទាហរណ៍នៅក្នុងបញ្ហាការរៀនសូត្រជាក់លាក់ពិន្ទុសតិធ្វើការហាក់ដូចជាមិនទាក់ទងយ៉ាងខ្លាំងជាមួយអាយឃ្យូ[2]។ ដូច្នេះវាមានសារៈសំខាន់ណាស់ក្នុងការពិចារណាទិន្នន័យពីការស្រាវជ្រាវនេះថាជាអាហារសំខាន់សម្រាប់ការគិតខណៈពេលដែលនៅតែមានការប្រុងប្រយ័ត្នខ្ពស់ជាជាងប្រញាប់ទៅរកសេចក្តីសន្និដ្ឋាន។

អ្នកក៏អាចចាប់អារម្មណ៍ក្នុង៖

បណ្ណាល័យ

ចាប់ផ្តើមវាយហើយចុច Enter ដើម្បីស្វែងរក

កំហុស: មាតិកាត្រូវបានការពារ !!